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Mettre en place un
Escape Game pour la rentrée
Mmes Nave et Sergent, nous avaient ouvert leurs classes le jour de la rentrée. Nous avions ainsi pu dé-
couvrir, en situation, les intérêts multiples de proposer un Escape Game dès ce premier jour. Celui-ci per-
met à la fois d’instaurer un climat de classe serein et soudé et, pour les enseignantes, de relever de nom-
breux observables des compétences et savoirs de leurs nouveaux élèves.
Madame Jessica NAVE et Madame Elodie SERGENT (CP)
Ecole Louis Blanc—Michelet
Boulogne-sur-mer
CHAPITRES
1– Situation de départ
2– Quels objectifs ?
3– Quelle prise d’information ?
